本文目录一览:
小学五年级下册语文期末试卷
期末要到了,那么人教版五年级下册语文期末试卷及答案你都知道了吗?下面是我为大家推荐的人教版五年级下册语文期末试卷及答案,希望对大家有帮助!!
五年级下册语文期末试卷
一、看拼音写字词,我能把字写得正确又漂亮,
fēnfùxìnlàijiǎnlòukǔsīmíngxiǎng
()()()()
qiáocuìdǎogàosīhuǐpíbèibùkān
()()()()
二、我会认下面的字,我能把这些字和它的读音用线连起来。
雌cí撰qián
熙tuí虔zhuàn
颓xī勉miǎn
三、比一比,组成词语写下来。
瞥()嘱()框()撤()谓()霎()
憋()瞩()眶()澈()猥()霄()
四、我会用下面的多音字组词。
bǐng()kān()jué()pū()
屏看角铺
píng()kàn()jiǎo()pù()
五、查字典。
“解囊相助”的“囊”用部首查字法应先查()部,再查()画;用音序查字法先查音序(),再查音节()。“囊”在字典里的意思有:①口袋;②像口袋的东西;③用袋子装。“解囊相助”的“囊”的意思应选()。
六、我能把下面的成语补充完整,并按要求分类写出来。
()羞成怒视死如()废()忘食走()无
气急()坏专心()志为非作()宁死不()
褒义词:
贬义词:
七、选择关联词语填空。
只有……才……如果……就……不但……而且……
因为……所以……不是……而是……虽然……但是……
经常教育我们:“()你们现在还小,()再过二十年,你们就是建设祖国的主力军,因此,你们()要好好学习,()要树立的好思想,()这样,你们()能担当起这个重任。”
八、按要求写句子。
1.爸爸对我和弟弟说:“暑假我带你们去游泳。”(改为转述句)
2.难道我们能被地震这个困难吗?(改为陈述句)
3.巴掌大的地方不能踢足球。(改为反问句)
4.居里夫妇毫无保留地公布了镭的提纯方法。
改为把字句:
改为被字句:
5.这篇作文的层次和语言都很通顺。(改病句)
6.闪电撕破了。(扩句)
九、我能把下面的句子补充完整。
1.水草肥美的地方鸟儿多,。
2.,五千仞岳上摩天。
3.有勇气的人,。
4.云山苍苍,江水泱泱,,。
5.,原名周树人,我国伟大的文学家、思想家和家。
十、口语交际。
在为四川地震灾区捐款的活动中,小丽因为家里穷,捐了5元钱。有的同学嘲笑她,说她小气,没有爱心。小丽听了很难过。如果你是小丽的同学,你该怎样劝解小丽?如果你是小丽的老师,你会怎样教育那些嘲笑小丽的同学呢?
1.“我”会这样劝小丽:“
。”
2.“我”会这样教育那些嘲笑小丽的学生:“
。”
十一、课文片段阅读理解。
1.天空撒满了快活地眨着眼的星星,天河显得很清楚,仿佛为了过节,。
“仿佛为了过节”,课文中的这个节日指的是。
“天空撒满了快活地眨着眼的星星”,这句话采用了的修辞手法,请你也仿写一个这样的句子:。
2.“王师北定中原日,家祭无忘告乃翁”出自南宋诗人写的《》一诗,诗句中“定”的意思是,这首诗表达了作者的思想感情。
十二、认真阅读短文,完成短文后面的。
世界最大的产业公司IBM里虽有雄才大将,但也不乏物来帮衬,其中有一个普通的员工,成天端茶倒水,抹洗清扫,觉得能摸摸办公室的传真机都是奢侈。口袋里的薪水是惟一安定的理由,但现实的巨掌毫不讲情面地打破了她小小的快乐。
那次她购买办公用品回公司,门卫把衣着寒酸、推着平板车的她拒之门外,口气生硬地要她拿出外企工。偏偏那天她忘了带,于是就因一张薄纸片儿被晾在了门口。门卫酷酷的姿态,来往人们异样的目光,慢慢了她的自足感,耻辱与却一点点燃烧。“这种日子不会久的,我不允许自己再被拦在自己公司的'门口。”加上好强,她从此更努力更谨慎。就在这时,“凉水又塞牙了”:她被怀疑成是偷喝别人咖啡的小贼,原因是办公室她分量最轻地位最低。面对那位飞扬跋扈的白领小姐,她气得浑身发抖,不顾所谓的尊卑。风波平息了,她的内心却狂澜依旧。
她开始利用一切机会充实,每天最早到公司最迟离开,将别人任意丢掉的时间都花在学习和工作上。很快她就脱颖而出,在同一批聘用者中她第一个做了业务代表。接着她又依靠超人的实力成为第一批本土经理、第一批美国本部作战略研究的人。最后,她终于圆了美梦,成为公司华南区的总经理。
她的名字,吴士宏,普普通通,但她挑战自卑的勇气与信心往往令我们汗颜。老板与打工仔的区别就在这里,前者,后者。
1.联系上下文推想,“帮衬”的意思是。
2.“但现实的巨掌毫不讲情面地打破了她小小的快乐”,这句话运用的修辞手法是。“小小的快乐”指。
3.“于是就因一张薄纸片儿被晾在了门口”,“薄纸片儿”指。
4.“凉水又塞牙了”指。这件事的原因是,经过是,结果是。
5.吴士宏是如何成功的?她的成功对你有什么?
十三、习作
每个人都有许许多多的第一次。比如,第一次站在领台上;第一次当旗手;第一次上电脑课;第一次没完成作业;第一次为灾区捐款;第一次地震……想一想,哪一个“第一次”是你最难忘的,请你写下来,题目自拟,不少于300字,要表达你的真情实感。
参考答案
一、答案略。(每字0.5分,共10分)
二、答案略。(每字0.5分,共3分)
三、答案略。(每空0.5分,共6分)
四、答案略。(每空0.5分,共4分)
五、查字典每空0.5分,选择字义1分,共3分。
六、填空每空0.5分,共4分;分类各1分,共2分;本题合计共6分。
七、每组关联词各1分,共3分。
八、每句1分,共7分。
九、每句1分,共5分。每空添字漏字或有错别字2个以上不给分。
十、口语交际。共5分。
首先要弄清楚自己的身份和交流的对象,注意交流内容一个是劝解,一个是教育。
十一、每空1分,共8分。每空添字漏字或有错别字2个以上不给分。
十二、共10分。
1.帮忙、衬托。(1分)
2.比喻。做一个大企业里的普通员工。(每空1分,共2分)
3.外企工。(1分)
4.她被怀疑成是偷喝别人咖啡的小贼。原因:办公室她分量最轻地位最低。经过:她浑身发抖,不顾尊卑,。结果:风波平息了(每空1分,共4分)
小学五年级语文下册期末测试题5.(每问1分,共2分)
十三、习作。共30分,其中题目占2分。
一类文:(25~28分)叙事清楚,内容具体,有真情实感,语句通顺连贯,病句少,错别字少,用错的标点符号少,书写规范、整洁。
二类文:(20~24分)叙事比较清楚,内容比较具体,有一定的真情实感,语句比较通顺连贯,病句较少,错别字较少,用错的标点符号较少,书写规范、整洁。
三类文:(17~19分)叙事不太清楚,内容比较简单,语句平淡,病句较多,错别字较多,用错的标点符号较多,书写不够规范、整洁。
四类文:(17分以下)内容不合题意,条理不清,无具体内容,语句不通,字词标点错误多。
备注:
1.题目占2分。
2.错别字和不正确的标点5个扣1分,错别字重复不计,错别字和不正确的标点最多扣5分。
闷分别有哪些读音?分别可以组什么词?
乐,能用乐观开朗的心去面对生活的心灵,用心灵去认真地品味幸福.幸福只是生活的一种调味剂.敞开心灵,幸福并不遥远.
无声的幸福
幸福是清泉,是绿洲,是无私的付出,是生命对生命的惠泽.
——题记
树叶落尽的季节,我在冰凉的泥土里埋下了一粒玉米种子.在我用心挖好坑并准备把种子放入的时刻,爸爸说:“现在种下去是不会发芽的,等到春天再种吧!”我没有理会,固执地把种子放入并用泥土盖好.在爸爸无奈的目光中,我站起身,并在松软的泥土直踩了几脚.
别人都在春天播种吗?为什么我要和他们一样?有没有人曾试
把字还有什么读音能组什么词?
一、把是一个多音字,有两个读音,拼音是bǎ和bà。
二、把组词有把握、把住、车把、火把、把子、把式、把酒、把揽、把关、把捉、把脉、把柄、扫把、把戏、拖把、把势、把持、把舵、把盏、把稳、把头、把家、执把、捣把、把杯、力把、把截、把袂、憋把、柄把、把卖、把棍、批把、靠把、把蟹、把色、把如、手把、把绝、把缸等。
三、基本释义
[ bǎ ]
1、用手握住:把舵。两手把着冲锋枪。
2、从后面用手托起小孩儿两腿,让他大小便:把尿。
3、把持;把揽:要信任群众,不要把一切工作都把着不放手。
4、看守;把守:把大门。把住关口。
5、紧靠:把墙角儿站着。把着胡同口儿有个小饭馆。
6、约束住使不裂开:用铁叶子把住裂缝。
7、给(gěi)
8、车把:那辆车的把折(shé)了。
9、把东西扎在一起的捆子:草把。
10、姓。
11、“把”的宾语都是确定的。用“把”的句子,动词后边有附加成分或补语,或前边有“一”等特种状语。
12、加在“百、千、万”和“里、丈、顷、斤、个”等量词后头,表示数量近于这个单位数(前头不能再加数词):个把月。百把块钱。斤把重。
13、指拜把子的关系:把兄。把嫂。
[ bà ]
1、器具上便于用手拿的部分:茶壶把儿。
2、花、叶或果实的柄:花把儿。
扩展资料
一、字形演变
二、字源解说
文言版《说文解字》:把,握也。从手,巴声。
白话版《说文解字》:把,握持。字形采用“手”作边旁,采用“巴”作声旁。
三、相关组词
1、把握[bǎ wò]:手相携握。
冰心《我们太太的客厅》:“我们的太太微微的一笑,抽出手来,又和后面一位文学教授把握。”
2、把手[bǎ shǒu] :握手。
周立波 《第一夜》:“我们上了二层楼,蓝衫人转动一个房间门的把手。”
3、把守[bǎ shǒu] :指看守;守卫。
洪深?《赵阎王》第一节第一幕:“营长的钱,您倒小心,肯这样的把守着。”
4、话把[huà bà] :话柄。
陆文夫 《一路平安》二:“你找了他他不解决,我就攥住了话把。”
5、刀把[dāo bà] :亦作“ 刀靶 ”。亦作“ 刀欛 ”。
赵树理 《三里湾》十五:“整个的上滩,像一把菜刀,那一带地就像刀把。”
"啊憋切爹" 是什么拼音?
“啊憋切爹”是“abcd”的读音,是我国法定的汉语拼音教学方式,是正宗的语文老师的正确发音,这种读法叫“名称音”读法。当然,“abcd”还有一种读法,即是“啊波词得”的读法叫“本音法”,是拼写时的读法。