表示师生情的成语有哪些?(关于师生情的成语及意思)

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关于师生情的成语

关于师生情的成语有:良师益友、程门立雪、一日为师,终身为父、尊师重道、良师诤友

1、良师益友

读音:liáng shī yì yǒu

解释:使人得到教益和帮助的好老师和好朋友,用于形容和自己亦师亦友的朋友。

出处:《论语·述而》:“三人行必有我师焉,择其善者而从之,其不善者而改之。”

译文: 几个人一起走路,其中必定有人可以做我的老师。我选择他善的品德向他学习,看到他不善的地方就作为借鉴,改掉自己的缺点。

近义词:情同手足、莫逆之交

反义词:一丘之貉、狐群狗党

用法:联合式;作主语、宾语、定语;含褒义。

例句:在人生的道路上,我遇到许多良师益友。

2、程门立雪

读音:chéng mén lì xuě

解释:旧指学生恭敬受教,现指尊敬师长。比喻求学心切和对有学问长者的尊敬。

出处:元末脱脱和阿鲁图先修撰《宋史·杨时传》:”一日见颐,颐偶瞑坐,时与游酢侍立不去,颐既觉,则门外雪深一尺矣”。

译文:有一天去见程颐,程颐偶然闭目休息而坐,杨时侍立门外一直没有离开,程颐醒来后,就发现门外下雪已深至一尺了。

用法:偏正式;作谓语。比喻非常尊敬老师。

近义词:尊师重教、程门度(duó)雪、立雪求道

例句:这位青年学者求学坚持不懈、程门立雪的精神值得我们学习。

3、一日为师,终身为父

读音:yī rì wéi shī,zhōng shēn wéi fù

解释:哪怕只教过自己一天的老师,也要一辈子当做父亲看待。比喻对待老师要像对待父亲一样敬重。

出处:清代诗人罗振玉《鸣沙石室佚书-太公家教》:“弟子事师,敬同于父,习其道也,学其言语。……忠臣无境外之交,弟子有柬修之好。一日为师,终身为父。”

译文:学生侍奉老师,应当像对待父亲一样恭敬,要学习老师的文化知识和道德为人,还要学习老师说话的方式和技巧……忠臣不应该有境外的私交,学生应该有主动给老师柬修的好意。哪怕只当了你一天的老师,也要终身作为父亲那样敬重。

用法:作宾语、定语、分句;用于书面语。

例句:“一日为师,终身为父”,可见这师弟的情分也不是可以薄得的。

4、尊师重道

读音:zūn shī zhòng dào

解释:指尊敬师长,重视自己的教育事业。道:指教师指引的应该遵循的道理。

出处:南朝·宋·范晔《后汉书·孔僖传》:“臣闻明王圣主,莫不尊师敬道。”

译文:臣听说圣明的君王,没有不尊敬师长,重视自己的教育事业的。

用法 :联合式;作定语;含褒义。

同义词:尊师重教

例句:尊师重道是中华民族传统的美德。

5、良师诤友

读音:liáng shī zhèng yǒu

解释:是指很好的老师,可以够直言相劝的朋友。诤:敢于直言。

用法:联合式,褒义词,一般作宾语。

近义词: 良师益友、莫逆之交、情同手足

反义词: 狐群狗党、一丘之貉

例句: 坦率无私的工人师傅,不就是我们的良师益友吗!

表示“师生情”的词语有哪些?

良师益友、尊师重教、师恩难忘、舐读之情、良师诤友、师恩难忘、师恩图报、一日为师,终生为父、恩重如山

良师益友

[ liáng shī yì yǒu ]

良:好;益:有帮助。使人得到教益和帮助的好老师和好朋友。

【出 处】

清·彭养鸥《黑籍冤魂》:“虽然有那良师益友;苦口婆心的规劝;却总是耳边风;纵有时听得入耳;自己要想发愤为雄;都是一般虎头蛇尾。”

【例 句】

正因为经常有几位~的规劝,他才不至于滑入犯罪的深渊。

尊师重教

[zūn shī zhòng jiào]

“尊师重教”出自《礼记·学记》,是中国古代也是世界上最早的一篇专门论述教育、教学问题的论著。是中国古代一部典章制度专著《礼记》中的一篇,写作于战国晚期。据郭沫若考证,作者为孟子的学生乐正克。尊师重教这个成语出自《后汉书——孔僖传》:“臣闻明王圣主,莫不尊师贵道。”,可见尊师重道是中华民族的传统美德。

师恩难忘

[ shī ēn nán wàng ]

老师教导过的恩情,难忘记。

良师诤友

[ liáng shī zhèng yǒu ]

良:好;诤:敢于直言。很好的老师,能够直言相劝的朋友。

【例 句】坦率无私的工人师傅,不就是我们的~吗!

舐犊之情

舐犊之情:舐(shì)犊之情,舐犊情深。典出《后汉书·杨彪传》“犹怀老牛舐犊之爱。”舐,即舔,但有些惯常用法是不宜用同意词更换的。

描写师生情的词语有哪些

描写师生情的词语有哪些

1.形容“师生情”的成语有哪些1.良师益友[liángshīyìyǒu]:良:好;益:有帮助。使人得到教益和帮助的好老师和好朋友。

2.良师诤友[liángshīzhèngyǒu]:良:好;诤:敢于直言。很好的老师,能够直言相劝的朋友。

3.莫逆之交[mònìzhījiāo]:莫逆:没有抵触,感情融洽;交:交往,友谊。指非常要好的朋友。

4.深情厚谊[shēnqínghòuyì]:深厚的感情和友谊。

5.情深义重[qíngshēnyìzhòng]:指情感深远、恩义厚重。

2.关于表示师生情的成语有哪些程门立雪【拼音】:chéngménlìxuě【解释】:旧指学生恭敬受教。

比喻尊师。【出处】:《宋史·道学传二·杨时》:“一日见颐,颐偶瞑坐,时与游酢侍立不去。

颐既觉,则门外雪深一尺矣。”【示例】:~的故事提醒我们要尊师重教。

【近义词】:尊师重教、程门度雪【语法】:作宾语、定语;比喻尊师重教程门度雪【拼音】:chéngméndùxuě【解释】:程:宋代理学家程颐。比喻尊师重教。

【出处】:清·金埴《不下带编》第一卷:“一架绳床共众同,坐虚使院仰清风。独惭三十无能立,难向程门度雪中。”

【近义词】:程门立雪【语法】:作宾语、定语;比喻尊师重教尊师重道【拼音】:zūnshīzhòngdào【解释】:道:指教师指引的应该遵循的道理,也指教师传授的知识。尊敬师长,重视老师的教导。

【出处】:南朝·宋·范晔《后汉书·孔僖传》:“臣闻明王圣主,莫不尊师敬道。”【示例】:中国社会是~的,每家的祖先堂上都供有‘天地君亲师’的香位牌。

郭沫若《洪波曲》第11章【近义词】:尊师重教【语法】:作谓语、宾语、定语;指尊敬师长良师益友【拼音】:liángshīyìyǒu【解释】:良:好;益:有帮助。使人得到教益和帮助的好老师和好朋友。

【出处】:《论语·述而》:“三人行必有我师焉,择其善者而从之,其不善者而改之。”《论语·季氏》:“益者三友,损者三友。

友直、友谅、友多闻,益矣;友便辟、友善柔、友便佞,损矣。”【示例】:和一位缔交半个多世纪的~诀别,悲痛之情是难以尽述的。

夏衍《知公此去无遗恨——痛悼郭沫若同志》【近义词】:情同手足、莫逆之交【反义词】:一丘之貉、狐群狗党【语法】:作主语、宾语、定语;指有帮助的人名师出高徒【拼音】:míngshīchūgāotú【解释】:高明的师傅一定能教出技艺高的徒弟。比喻学识丰富的人对于培养人才的重要。

【出处】:钱钟书《围城》:“顾先生摇头道:‘唉!名师出高徒,名师出高徒。”【示例】:真是~,你的学生真是好样的。

【近义词】:严师出高徒【语法】:作宾语、定语;用于夸奖人严师出高徒【拼音】:yánshīchūgāotú【解释】:严:严厉,严格。严格的师傅才能培养出手艺高强的徒弟。

【示例】:真是~,一点也没错。【语法】:作宾语、定语;指教师严格的重要性师道尊严【拼音】:shīdàozūnyán【解释】:本指老师受到尊敬,他所传授的道理、知识、技能才能得到尊重。

后多指为师之道尊贵、庄严。【出处】:《荀子·致士》:“师术有四,而博习不与焉。

尊严而惮,可以为师。”《礼记·学记》:“凡学之道,严师为难。

师严然后道尊,道尊然后民知敬学。”【示例】:家居教授,~,弟子造其门,随材器教之,皆有成就。

《元史·刘因传》【近义词】:尊师重教、师严道尊【语法】:作宾语、定语;指尊师重教良师诤友【拼音】:liángshīzhèngyǒu【解释】:良:好;诤:敢于直言。很好的老师,能够直言相劝的朋友。

【示例】:他是我的良师诤友。【近义词】:良师益友、莫逆之交、情同手足【反义词】:狐群狗党、一丘之貉【语法】:作宾语、定语;同“良师益友”为人师表【拼音】:wéirénshībiǎo【解释】:师表:榜样,表率。

在人品学问方面作别人学习的榜样。【出处】:《北齐书·王昕书》:“杨愔重其德业,以为人之师表。”

【示例】:《北齐书·王昕书》:“杨愔重其德业,以为人之师表。”【近义词】:率马以骥【反义词】:误人子弟【语法】:作谓语;多指教师尊师贵道【拼音】:zūnshīguìdào【解释】:尊敬师长,尊重其所传之道。

【出处】:南朝·宋·范晔《后汉书·孔僖传》:“臣闻明王圣主莫不尊师贵道。”【示例】:我们要~,谦虚谨慎。

【近义词】:尊师重教【语法】:作谓语、宾语;指尊崇老师。

3.``表示师生情的词语``诗句春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干段落您的工作在今朝,却建设着祖国的明天;您的教学在课堂,成就却是在祖国的四面八方。

您的岗位永不调换,您的足迹却遍布四方;您的两鬓会有一天斑白,您的青春却百年不衰。在我们从幼稚走向成熟,从愚昧走向文明的路上,您用生命的火炬,为我们开道。

教师的春风,日日沐我心。一位好老师,胜过万卷书。

亲爱的老师,您那赤诚的爱,唤醒了多少迷惘,哺育了多少自信,点燃了多少青春,摧发了多少征帆。鹤发银丝映日月,丹心热血沃新花。

一日为师,终身为父。片言之赐,皆我师也。

园丁,崇高的称号,祝您桃李满天下,春晖遍四方。江河把我们推向浩瀚的大海,曙光给我们带来明媚的早晨;亲爱的老师,您把我们引向壮丽的人生。

老师,人说您在培育祖国的栋梁,不如说您就是祖国的栋梁,正是您,支撑起我们一代人的脊梁。老师,是美的耕耘者,美的播种者。

是您用美的阳光普照,用美的雨露滋润,我们的心田才绿草如茵,繁花似锦。您的爱,太阳一般温暖,春风一般和煦,清泉一般甘甜。

您的爱,比父爱更严峻,比母爱更细腻,比友爱更纯洁。您------老师的爱,天下最伟大,最高洁。

老师,我们身上散发的智慧之光,永远闪烁着您亲手点燃的火花。老师,大家都说您培养着祖国的栋梁;我却要说,您就是祖国的栋梁。

正是您,支撑起我们一代人的脊梁!您像一支红烛,为后辈献出了所有的热和光!您的品格和精神,可以用两个字就是——燃烧!不停的燃烧!您讲的课,是那样丰富多采,每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户,让我看到了一个斑斓的新世界……啊,有了您,花园才这般艳丽,大地才充满春意!老师,快推开窗子看吧,这满园春色,这满园桃李,都在向您敬礼!如果没有您思想的滋润,怎么会绽开那么多美好的灵魂之花啊,老师,人类灵魂的工程师,有谁不在将您赞扬!传播知识,就是播种希望,播种幸福。老师,您就是这希望与幸福的播种人!老师,您是美的耕耘者,美的播种者。

是您用美的阳光普照,用美的雨露滋润,我们的心田才绿草如茵,繁花似锦!您为花的盛开,果的成熟忙碌着,默默地垂着叶的绿荫!啊,老师,您的精神,永记我心!您多像那默默无闻的树根,使小树茁壮成长,又使树枝上挂满丰硕的果实,却并不要求任何报酬。您给了我们一杆生活的尺,让我们自己天天去丈量;您给了我们一面模范行为的镜子,让我们处处有学习的榜样。

您是大桥,为我们连接被割断的山峦,让我们走向收获的峰巅;您是青藤,坚韧而修长,指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。当苗儿需要一杯水的时候,绝不送上一桶水;而当需要一桶水的时候,也绝不给予一杯水。

适时,适量地给予,这是一个好园丁的技艺。我的老师,这也正是您的教育艺术。

不计辛勤一砚寒,桃熟流丹,李熟技残,种花容易树人难。幽谷飞香不一般,诗满人间,画满人间,英才济济笑开颜。

老师,您用人类最崇高的感情——爱,播种春天,播种理想,播种力量……用语言播种,用彩笔耕耘,用汗水浇灌,用心血滋润,这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。您工作在今朝,却建设着祖国的明天;您教学在课堂,成就却在祖国的四面八方。

老师,如果把您比作蚌,那末学生便是蚌里的砂粒;您用爱去舐它,磨它,浸它,洗它……经年累月,砂粒便成了一颗颗珍珠,光彩熠熠。您的教师生涯,有无数骄傲和幸福的回忆,但您把它们珍藏在心底,而只是注视着一待开拓的园地。

假如我是诗人,我将以满腔的热情写下诗篇,赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您——我的胸怀博大,知识精深的老师。

教师是火种,点燃了学生的心灵之火;教师是石级,承受着学生一步步踏实地向上攀登。您像一支蜡烛,虽然细弱,但有一分热,发一分光,照亮了别人,耗尽了自己。

这无私的奉献,令人永志不忘。您讲课的语言,悦耳像叮咚的山泉,亲切似潺潺的小溪,激越如奔泻的江流……春蚕一生没说过自诩的话,那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。

敬爱的老师,您从未在别人面前炫耀过,但那盛开的桃李,就是对您最高的评价。您的爱,太阳一般温暖,春风一般和煦,清泉一般甘甜。

您的爱,比父爱更严峻,比母爱更细腻,比友爱更纯洁。您——老师的爱,天下最伟大,最高洁。

萤火虫的可贵,在于用那盏挂在后尾的灯,专照别人;您的可敬,则在于总是给别人提供方便。是谁把雨露撒遍大地?是谁把幼苗辛勤哺育?是您,老师,您是一位伟大的园丁!看这遍地怒放的鲜花,哪一朵上没有您的心血,哪一朵上没有您的笑影!您讲的课,是那样丰富多采,每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户,让我看到了一个斑斓的新世界……啊,有了您,花园才这般艳丽,大地才充满春意!老师,快推开窗子看吧,这满园春色,这满园桃李,都在向您敬礼!如果没有您思想的滋润,怎么会绽开那么多美好的灵魂之花啊,老师,人类灵魂的工程师,有谁不在将您赞扬!传播知识,就是播种希望,播种幸福。

老师,您就是这希望与幸福的播种人!老师,您是美的耕耘者,美的播种者。是您用。

师生情的四字成语

师生情的四字成语

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