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模仿的同义词是什么？

模仿，是指个体自觉或不自觉地重复他人的行为的过程。是社会学习的重要形式之一。尤其在儿童方面，儿童的动作、语言、技能以及行为习惯、品质等的形成和发展都离不开模仿。下面我整理的模仿的同义词是什么？欢迎阅读参考！

模仿的同义词

师法、

模拟、

仿效、

仿制、

借鉴、

效法、

步武、

因袭、

抄袭、

仿照、

效仿

模仿的造句

1、鹦鹉能模仿人的声音，猴子能模仿人的动作。

2、他模仿小品演员赵本山的语言和动作，学得活灵活现。

3、她喜欢模仿歌星唱歌，别说，还很有模有样。

4、小孩子总喜欢模仿大人的动作。

5、口技演员会模仿鸟的叫声。

6、模仿时要一板一眼，口形要正确。

7、模仿下面句子的格式，另写一个句子。

8、他的对手经常模仿他的朝秦暮楚。

9、他用口技模仿火车开动的声音真是惟妙惟肖，让人叹服。

10、艺术贵在创新,如果只是随波逐流,搞什么模仿、赝品,那艺术还有什么生命力?

11、他的模仿动作引人发笑。

12、每个人自有特质，何必如东施效颦般胡乱模仿？

13、模仿给出的句子，以“我喜欢”开头，再造两个句子，使整个句式形成排比。

14、他模仿古人吟诗竟然模仿得有声有色、惟妙惟肖。

15、联欢会上,看到小王模仿卓别林穿着大裤子摇晃走路的样子,我们不禁哑然失笑。

16、她气质不好、再怎么模仿明星、也只不过是东施效颦罢了。

17、有的同学刚刚开始学写文章就想模仿作家的手法,结果是东施效颦,弄巧成拙。

18、大牛：照葫芦画瓢这个成语，是说照着样子模仿。

19、接下来的几年中出现了许多模仿者，但每一位都使黑日江河日下。

20、不从主观实际出发，像东施效颦那样，胡乱模仿，其结果必然适得其反。

21、模仿别人要切合自己的实际情况，否则会沦落到“东施效颦”的地步。

22、他模仿那个乞丐的动作惟妙惟肖，让人捧腹大笑。

23、现在的人们盲目的崇拜和模仿自己的偶像，真是东施效颦，可笑之极。

24、写作文最忌讳模仿，这样的作文只是千篇一律罢了，要懂得写创新作文。

25、小明决定自己创出一家之言，不再屋下架屋，模仿他人。

有关模仿的作文1

几乎所有的人都有追「风」的习惯，他们总是因为别人的看法或做法去做某件事，总是喜欢时髦，结果变成了一个盲目跟风的人。

在我们生活中常能听到有人说：我能像某人一样就好了！其实你的人生是你自己的，跟别人又有多少关系呢？每个个体生命从生命的本质上来说都是孤独的，我们每个人都是世上独一无二的你就是你自己。你无须按照别人的眼光和标准来评价甚至约束自己。不要总是模仿他人，保持自我最重要。当你放弃自己的立场想用别人的观点去看一件事的时候，错误便出现了。我们不能丢掉自己身上最好的东西去盲目模仿别人，把自己变成别人的影子。人也许只有在找到自我时才明白自己为什么会到这个世界上来，在我们面临人生的重大选择时，对可能遇到的风言风语应该得有个心理准备，如果我们真的受到了这方面的影响我们得从中挣脱出来。

有人认为那些不随波逐流的人通常是一些古怪、喜欢哗众取宠或喜欢展现自己与众不同的人。当前不随波逐流的人好象真的不多了，他们在受到别人攻击时总能紧持到底不受别人影响这的.确要很大的勇气。每个人的命运都掌握在自己的手中，就看你怎么重用自己了。也许一个人盲从的性格与习惯从小受到的传统教育有很大的关系，当长大离家后完全可以靠后天的努力来改变。我们的生活面貌都是由自己塑造而成的，如果我们能学会接受自己，看清自己的长处明白自己的短处便能踏稳脚步马到功成。

既然我们已来到世上就该庆幸自己是世上独一无二的，应该把自己的能力发挥出来，你是什么就做什么，是什么就画什么。环境的遗传成就了你的面目，无论是好是坏你都得耕耘自己的园林；无论是好是坏你都得奏出生命中的玪统。

有关模仿的作文2

不知道大家最近有没有在关注浙江卫视播出的一档名为《异口同声》的节目，其实之前类似的节目也播出过很多，这类节目主要就是几位模唱歌手和原唱歌手同台演唱，让观众来猜测哪一位是真正的原唱歌手。为了能够尽可能让自己的声音逼近原唱歌手，模唱歌手往往要提前好几个月便聚在一起集中训练。

我们现在的时代往往都在强调创新，我们一直在提倡要活出自己，活出不一样的风采，因此如果不是这类节目，可能我们很难见到模仿。但是模仿真的就不值得我们去提倡吗？

我们很多的诗人作家，在一开始的时候都是在模仿古人，模仿本身并不是什么坏事，任何刚到一门行业的新手很难会有自己独到的见解，这时候不妨借助一下前辈的意见，试着走一走前辈走过的那些成功道路，这就叫学习。

当然我们也不应该一味的沿袭前辈的道路，但我们不必心急，有时候在前辈早已经踏过的道路上走着走着，就会发现前辈的很多不足，也就能够意识到接下来自己到底应该如何走，这样我们就在走出属于自己的路。

我并不是说所有的创造创新都要从模仿开始，但是当我们不知道应该如何开始自己的事业的时候，模仿一下前辈们又有何不可呢？

模仿的反义词

创新、

独创、

原创、

创造、

首创、

发明、

创作

古代汉语/同义词辨析

章节名称 ：同义词的辨析

课时量 ：1个学时

教学目的和要求 ：学习并掌握同义词的相关知识，了解同义词的相关概念，知道其如何产生，以及同义词之间的关系，懂得如何辨析同义词。

重点 ：

1、同义词的含义与判定

2、同义词产生的途径

3、同义词之间的关系

4、如何辨析同义词

教学方法 ：自觉预习、精准授课、合作学习、独立思考。

教具或器材 ：粉笔、黑板、多媒体设备

教学过程 ：

一、导入：同义词现象举例引出本节课主要内容。

二、讲解：

?（一） 同义词的涵义及其判定

同义词是指意义相同或相近的词。所谓同义，不是说这个词所有的意义和那个词的所有的意义一定都相同，只要两个或两个以上的词语有一个相同的意位，它们就是同位词。

如何判涵义：意义相同或相近的词，只要两个或两个以上的词语有一个相同的意位即为同义词（同义词不是两个词的意义完全等同，只是所表达的概念相同，但在补充意义、风格特征、感情色彩、搭配关系等方面却不一定相同。）

广义同义词：等义词和近义词。

等义词：意义完全等同的词。

（1）变换两个语素的位置。“当兼修戒行，留心诵读。”《颜氏家训.归心》

“文章当从三易，……以读诵三也。”《颜氏家训.文章》

（2）更换其中的一个语素。

“旦夕在侧。”《颜氏家训.书证》

“千载一圣，犹旦暮也。”《颜氏家训.慕贤》

（3）两个语素都不同。

“吾兄弟始在草土。”《颜氏家训.文章》

“于苫块之中，以巴豆涂脸。”《颜氏家训.名实》“草”是“苫”，“土”即“块”。

这类词应该是被规范的对象。

狭义同义词：等义词与近义词相区分的一个概念。

等义词：意义完全等同的词。（所表达的理性意义相同，补充意义不一定相同。）

近义词：意义相近而并不相同。

（1）在某一个义项上相同。“领---颈---项”：“领”是脖子的通称，“颈”是脖子的前部，“项”是脖子的后部。

成语：引领以望、刎颈之交、望其项背。

（2）在不同的义项上与其他的词构成同义关系。

“拜---访”：都表示拜访。

“拜---除”：都表示任命、授予官职。定一组词是同义词，主要依据一是古代训诂材料；是根据古籍中的实际案例。

一、根据古代训释材料。（什么叫训诂？?? 训诂就是解释）

单训、同训、互训、递训

（1.）俗，习也。（单训）? A→B???

（2.）呻，吟也。吟，呻也。（互训）A→B,B→A?? 双向直训

（3.）遇，逢也。迎，逢也。（同训）A/B→C?? （A、B不为同义词？）

（4.）福，佑也。佑，助也。（递训）A→B→C?? 直链式的

例外：

（1.）璐，玉也。（单训）

“璐”是玉的一种，是属种关系（逻辑学术语）。韦恩图

（2.）迩，近也。迫，近也。（同训）

“迩”是形容词，距离近。“迫”是动词，逼近、接近。他们不是同义词，是因为词性不同吗？

（3.）迫，近也。近，附。（递训）

“附”与“近”是同义词，但“附”、“近”与“迫”不是同义词。

（4.）《广雅》：溢，盈也。《周易》注：盈，溢也。（互训）

二、根据古籍中的实际用例。

变文：变换文词，表达相同的意思。

（1）追亡逐北，伏尸百万。《过秦论》

（2）殚其地之出，竭其庐之入。《捕蛇者说》

注意：变文中使用的同义词，有时只是在语境中临时同义，此时则不能判定为同义词。

Eg：（1.）阿爷无大儿，木兰无长兄。《乐府诗集.木兰诗》（此处所指同一对象）

同义连用的材料：

Eg：（1.）斧斤以时入山林。“斧”和“斤”是两个同义词连用。

异文：同一书的不同版本，或不同的书记载同一事物而字句互异，包括通假字和异体字。

（1）治川者决之使导，治民者宣之使言。《吕氏春秋.达郁》

《国语.周语上》中，将“治”作“为”，韦昭注：“为，治也。”（单训）

（二）同义词产生的途径

1.造词时产生同义词??《尔雅·释宫》：“宫谓之室，室谓之宫。”

2.新旧词并存而产生的同义词??《孟子·滕文公上》：“夏曰校，殷曰序，周曰庠。学则三代共之。“

3.通语与方言并存而产生同义词?《方言》卷九：“舟，自关而西谓之船，自关而东或谓之舟，或谓之航。”《说文》：“舟，船也。”段注：“古人言舟，汉人言船。”“船”本是方言词，汉代进入通语，和“舟”成为同义词。后来在口语种“船”逐渐代替了“舟”。

4文化习俗而产生同义词?《礼记·曲礼上》：“天子死曰崩，诸侯曰崩，大夫曰卒，士曰不禄，庶人曰死。”

5.词义发展变化而产生同义词?跃和踊，如《荀子·劝学》：“骐骥一跃，不能十步。”《左传·僖公二十八年》：“距跃三百，曲踊三百。”但在先秦“跳”和“跃”不同义。《荀子·非相》：“禹跳汤偏。”“跳”指的是脚有病，“步不相过”。《庄子》中的“跳梁”，是个连绵字。到了汉代，“跳”和“跃”“踊”成了同义词。《说文》：“踊，跳也。”“跳，……，一曰跃也。”

（三）同义词之间的关系

同义词产生的途径不同，就使得同义词之间所具有的意义关系也不同。

[if !supportLists]1.?? [endif]本义相同，引申义亦相同

偏—颇???《说文》：“偏，颇也”，“颇，头偏也。”是“偏”“颇”二字同义。“颇”有“很、甚”之义，“偏”，亦有“很、甚”之义。刘长卿“淮水问君来早晚，老人偏畏过芳菲。”

2.本义相同，引申义不同

??救和止??“救”本义是“停止”《说文》：“就，止也”，《论语·八佾》：“女弗能救舆”。

“止”的本义也是停止。“救”引申为救助，使解脱，纠正；“止”引申为挽留，扣留，阻止，后引申为俘获，再又引申为静止。二者引申义大不相同。

3.本义不同，引申义相同

“行”的本义是道路，后引申为行走，《说文》：“行，人之步趋也。”“走”，古代指“跑”，《说文》：“走，趋也。”唐宋之际，“走”开始具有“行”义，与“行”成为同义词，杜甫

“耶娘妻子走相送。”

（四）同义词辨析的方法

据说有一个苦读古学的老先生去乡下收租，遇到水沟，不知怎么办。领路的乡下人对他说：「跳过去呀！」他两脚并排一跳，掉进了水沟。乡下人笑他连跳都不会：「一脚前一脚后的跳，不是就跳过去了吗？」那位老先生却责怪乡下人用字不对，害他掉进水里，他说：「两脚并排叫跳，一脚前一脚后的跳叫跃。」

1．从意义方面辨析

?? 第一，指称的物件不同

1.皮和肤，都表示皮肤，但指称的对象不同。在先秦，“肤”指人皮，如《诗经·硕人》“肤如凝脂。”“皮”指兽皮，如《左传·僖公十四年》“皮之不存，毛将安傅。”只有当诅咒人时，才把某人的“肤”说成“皮”，如“食其肉，寝其皮”。汉代以后，“皮”可以指人皮，但“肤”不能指兽皮。

2、身、躬、体。

① 同义词意义: 表示人的躯体。身: 《乡党》“必有寝衣， 长一身有半。”躬: 《里仁》“子曰: 古者言之不出，耻躬之不逮也。”体: 《微子》: “四体不勤，五谷不分”。

?②区别: 所指的部位不同。身: 本意指孕、娠，后常指除 头肢以外人身的胴体。躬: 《说文》中有“躬，身也”。体: “体”与“身”想对，身指人的胴体，体指人的四肢。

?? 第二，原料不同

[if !supportLists]①?? [endif]简和牍，都表示古代书写材料，但所采用的原料有不同。《说文》：“简，牒也。”段注：“简，竹为之；牍，木为之。”

[if !supportLists]②?? [endif]布和帛都是织品，但麻织品为“布”，丝织品为“帛”。《礼记·礼运》：“治其麻丝，以为布帛。”正是治麻成布，治丝成帛。

?? 第三，用途不同

[if !supportLists]①?? [endif]府和库。都表示库房，但用途不同。《说文》：“府，文书藏也。”段玉裁注：“文书????所藏之处曰府。”《一切经音义》：“府，文书财物藏也。”《说文》：“库，兵车藏也。”

[if !supportLists]②?? [endif]箪、笾、豆。A 同义词意义:表示盛食物的器具。箪: 《雍也》“一箪 食，一瓢饮”。笾、豆: 《泰伯》“笾豆之事，则有司存。” B 区别: 用途和材料的不同。箪: 古代用来盛饭的圆形竹器。笾: 古代祭祀宴享时用来盛果实、干肉的竹器。豆: 古 代用来盛有汁食物的木器。

?? 第四，词义的轻重不同

饥—饿

???? 《韩非子·饰邪》：“家有常业，虽饥不饿。”

???? 《淮南子·说山》：“宁一月饥，无一旬饿。”

?? 第五，范围的大小不同

[if !supportLists]①?? [endif]人——民

?????????? 人：与“禽兽”相对，人类的统称。 《荀子·非相》：“人之所以为人者，非特以二足而无毛也，以其有辨也。”

?????????? 民：所谓“愚昧无知”之人。即被奴役者、被统治者。《说文》：“民,众萌也。”王筠《说文句读》：“萌，冥昧也，言众庶无知也。” 《论语·泰伯》：“民可使由之，不可使知之。”

[if !supportLists]②?? [endif]白—皎—皑—皙

??? 白：白色之统称。

??? 皎：《说文》：“月之白也。”

??? 皑：《说文》：“霜雪之白也。”

??? 皙：《说文》：“人色白也。”

??? 汉乐府《白头吟》：“皑如山上雪，皎云间月。”

??? 汉乐府《陌上桑》：“为人洁白皙，鬑鬑颇有须。”

[if !supportLists]第六，? [endif]词义的侧重不同

1.完—备

完:侧重完整。《石壕吏》:“有孙母未去，出入无完裙。”

备:侧重齐全。《孟子·滕文公上》:“牲杀、器皿、衣服不备，不敢以祭。”《韩非子》:“今城郭不完，兵甲不备，不可以待不虞。”

恭—敬

2.《论语·季氏》:“貌思恭，言思忠，事思敬。”

3.暑-热同义词意义

? 《说文·日部》：“暑，热也”区别段玉裁注解：“暑与热浑言则一，故许以热训暑，析言则二。暑之义主谓湿，热之义主谓燥。 ”即“暑”是湿热。“热”是干热

2．从感情色彩方面辨析

诛—杀—弑

????? 杀：无所谓褒贬。

????? 诛：多表示杀有罪者。

????? 弑：用于下杀上，带有贬义。

?? 周—比

?????? 周：以义合。

?????? 比：以利合。

?????? 《论语·为政》：“君子周而不比，小人

?????? 比而不周。”

3.从语法功能方面辨析

??第一，适用对象不同

（1）适用对象不同

1.“唯”：用于答应地位或辈分高的人

“诺”：用于答应地位或辈分与自己相同或低的人

??? 《礼记.玉藻》：“父命呼，唯而不诺。”

2.“刻”：用于木头

?“镂”：用于金属

《释器》：“金谓之镂，木谓之刻。”成语：刻舟求剑，《劝学》“金石可镂。”

3.“膏”：形容人；没有角的禽类，猪

?“脂”：形容禽类；有角的禽类，牛羊

《说文》：“脂，带角者脂，无角者膏。”段玉裁注：“上文“膏”系之人，则“脂”系之禽，此人物之辨也。有角无角者，各异其名，此物中之辨也。释“膏”以“脂”，禽亦曰“膏”…此皆统言不别也。”成语：病入膏肓

4. 赏、赐、赉、与、施。 表示给予。赏: 《颜渊》“苟子之不欲，虽

赏之不窃”。赐: 《乡党》“君赐食，必正席先尝之”。赉: 《尧

曰》“周有大赉，善人是富。”。与: 《尧曰》“犹之与人也，出纳

之吝谓之有司。”施: 《雍也》“如有博施于民而能济众”。

?区别: 对象与适用范围的不同。赏: 《说文》中有“赏，

赐有功也”。赐: 《说文》中有“赐，予也”主要强调的是上对

下的给予。赉: 《说文》中有“赉，赐也”强调赐予，也表示赠送

之义。与: “与，赐予也”强调的也是一种给予，但没有上对下

的关系。施: 施与予相似是一种给予，没有上对下的关系，但

是施主要是指主观的给予。

??第二，句法功能不同

畏和恐?惧都表示害怕、担心，都可作及物动词，带宾语。但“畏”多作及物动词，一般要求名词性宾语，“恐”、“惧”多作不及物动词，不带宾语，如《左传·僖公二十六年》：“何恃而不恐？”《论语》：“君子不忧不惧。”“恐”作及物动词，喜欢带长宾语，且一般要求动词性宾语。如《论语·季氏》：“畏天命，畏大”人，畏圣人之言。”《孟子》：“民惟恐王之不好勇也。”“畏”不能换成“恐”。《史记·廉颇蔺相如列传》：“秦城恐不可得。”“恐”也不能换成“畏”。“惧”作及物动词时一般是使动用法。《老子》：“民不畏死，奈何以死惧之？”

??“之”----“往”

“之”：后带处所宾语，如《史记.项羽本纪》：“项伯乃夜驰之沛公军。”

“往”：在上古不带宾语，所要去的目的明确。如《三国志.魏书.诸葛亮传》：“由是先主遂指亮，凡三往，乃见。”

（但魏晋之后，“往”也可带宾语。）

4.根据反义词辨析：有些同义词的意义相同，但它们所分别对应的反义词则不同。（说）

（1）“亏----损”：都表示“短少”、“损耗”

“亏”：反义词是“盈”、“满”，表示应该有而缺少。成语：月满则亏、功亏一篑。

“损”：反义词是“益”，表示已经有的减少。“殷因于夏礼，所损益，可知也。”

（2）“传---遽---驿”：先秦时是同义词，都表示“驿马”。

《说文》：“遽，传也。”

《左传》：“群臣将传遽以告寡君。”（运用了“同义连用”的修辞方式）

后来“驿马”这个意思被“驿”保留。“传”常表示“传递”，与“递”形成同义词；“遽”常表示“急速”，与“疾”形成同义词。

（3）坐---跪---跽（做成表格）

“坐”：两膝着地，臀部贴着脚后跟。《史记.项羽本纪》：“项王、项伯东向坐。”

“跪”：两膝着地，身子微直，臀部离开脚后跟。

“跽”；“跪”而挺起腰、直起身。

礼节方面：“坐”无所谓礼节；“跪”一般是有事求人或向人谢罪，《史记.刺客列传》：“太子逢迎，欲却为道，跪而蔽席。” ；“跽”是坐着的时候因突然的惊恐而挺直身子，做好站起来的准备。

（同义词往往是相对于某一历史时期而言的，有共时性，即只有在某一时期同时存在的词语，才有可能成为同义词；也有历时性，即随词义的发展变化而不同。）

（4）《尔雅·释诂》：“功，成也。”指人作出显著成绩。与“过”、“罪”等相对，比如军功、战功、功勋

《尔雅·释诂》：“劳，勤也。”指人付出的辛勤，劳苦。与“逸”“佚”相对，比如劳苦，勤劳，疲劳，慰劳。

附录

外国人学中文时的笑话

「真的反义词？」「假！」

「实的反义词？」「虚！」

「真的近义词？」「实！」

「假的近义词？」「虚！」

难度上来了：

「真实的反义词？」

「假虚？」「错，是虚假。」

「真假的近义词？」

「实虚？」「错，是虚实。」

跟一个老外朋友约着一起去看话剧。约好了在某公交车站见面然后一起步行去。结果他早到了，给我用中文发了一个信息，还用到了成语。“我早到了，我在剧场里等你吧。你好自为之。”我平复了一下自己不悦的心情，猜了猜他的意思。好自为之的意思：你只好自己做这件事了。见面后经过确认，我是对的！ 跟外国人用汉语聊天，真是考验智力和友情啊！关系不好的就友尽了。

1.高兴

快乐

2.悲伤

难过

3.再见

拜拜

4.霍去病

辛弃疾

bag的同类词是什么

bag的同类词是：

1、pouch

n. （随身携带的）小袋

〔辨析〕：指人们用来装小件东西的小包，常放在衣袋内或挂在腰带上。

〔例证〕：a tobacco pouch装烟丝的袋子

She handed her money pouch to me.

她把她的钱袋递给了我。

2、purse

n. [尤英]（女式）钱包； [美]（女用）手提包，手袋

〔辨析〕：尤指女士放零钱、信用卡等的小钱包，或放化妆品及其他随身小物件的手提包，相当于 handbag。

〔例证〕：She put the money into her purse.她把钱放进了钱包里。

She locked the car and dropped the keys in her purse.

她锁上汽车后把钥匙丢进手提包里。

3、sack

n. 麻袋，粗布袋，大口袋

〔辨析〕：主要用于装面粉、煤、蔬菜等，由结实粗糙的布、纸等材料制成。

〔例证〕：a sack of coal/potatoes/wheat一大袋煤/土豆/麦子

4、wallet

n. 钱包，皮夹子

〔辨析〕：指放钞票、信用卡等的钱包，常由皮革制成，男女通用，但在英国英语中仅限于男人所用。

〔例证〕：There was some money in his wallet.他钱包里有些钱。

She found a wallet lying on the floor.

她发现地板上有个钱包。

含近义词的四字词语

含有近义词的成语:吆五喝六、摇头摆尾、撕心裂肺、枝折花落、胡言乱语、高瞻远瞩、高谈阔论、眼疾手快、聚精会神、金枝玉叶、三年五载、左邻右舍。

近义词，是指词汇意义相同或相近的词语，如"美好"和"美妙"、"懒惰"和"怠惰"、"枯萎"和"干枯"、"宽敞"和"宽阔"。与"近义词"意思相近的词为"同义词"。

词义程度的轻重:不少近义词所表示的事物在概念上差不多，但程度上有轻重的分别。如:"信任"、"相信"。"相信"是"认为正确或确信而不怀疑"，程度较轻;"信任"指"相信而敢于托付"，程度较深。

词义的着重点:"诡辩"与"狡辩"同是"无理强辩"的意思。但诡辩重在"诡"，即"欺诈、怪异，用欺诈的手段、奇怪的言辞、似是而非的论证来为自己的谬误辩护";"狡辩"则着重在"狡"，即"不老实，耍花招，歪曲事实，狡猾地为自己错误的言行进行辩护"。

词义范围的大小:"开垦"、"开拓"、"开辟"都有"开发"的意思。但"开垦"指"用力把荒芜的土地开发为可以耕种的土地"，"开拓"指"在原来开发的基础之上加以扩充"，两者词义的范围较小;"开辟"着重指"新开发、新开创"，词义范围较大。

严肃,熟练,苗条,招揽的同义词

严肃同义词：

庄敬，平静，端庄，正经，严峻，老成，庄严，死板，肃穆，严正，古板，肃静，庄重，清静，稳重，威严，严厉，严格

熟练同义词：

娴熟，老练，操练，老成，流利，谙练，练习，纯熟，老到，熟悉，干练，实习，熟习

苗条同义词：

纤细，修长

招揽同义词：

罗致，吸收，招徕