表示急于为自己辨解的成语有哪些？(形容急于表现自己的成语贬义)
本文目录一览：
- 1、替他人考虑即为自己考虑,用一个什么成语表示?
- 2、形容非常着急成语有哪些？
- 3、对人解释或说明自己的意思的成语是什么
- 4、形容自己想办法解决的成语有哪些？
- 5、形容“解惑”的成语有哪些？
- 6、意思：通过自己的思考来判断正误 这个成语是什么？
替他人考虑即为自己考虑,用一个什么成语表示?
设身处地
shè
shēn
chǔ
dì
【解释】设：设想。设想自己处在别人的那种境地。指替别人的处境着想。
【出处】《礼记·中庸》：“体群臣也。”朱熹注：“体，谓设以身处其地而察其心也。”
【结构】动宾式。
【用法】用作褒义。常跟“将心比心”连用。一般作状语、谓语。
【正音】处；不能读作“chù”。
【辨形】处；不能写作“外”。
【近义词】身临其境、将心比心
【反义词】自以为是、随心所欲
【辨析】～指处于别人的境地中；多含有假设性；而“将心比心”指也像别人那样的心情或想法。
【例句】你要替别人～地想一想：如果我碰到那样的事该怎么办？
形容非常着急成语有哪些？
心急火燎 心急如焚 六神无主 十万火急 坐立不安
急不可耐，急急忙忙，急如星火，急得团团转，
～燥。着～。焦～。～切。急不择言， 急扯白脸 ，急煎煎，急如风火，急如星火赞同104| 评论(2)
对人解释或说明自己的意思的成语是什么
依经傍注】依照经典及其注释。指说话有根有据。
【等因奉此】等因：旧公文用以结束表示理由说明原因的上文；奉此：用以引起重心所在的下文。比喻例行公事，官样文章。
【发凡举例】发凡：揭示全书的通例；举：提出。指举例以阐明要点。说明全书通例。
【发凡起例】发凡：提示全书的通例。指说明全书要旨，拟定编写体例。
【发凡言例】发凡：揭示全书的通例。分类举例以说明书的体例。
【更令明号】重新申明号令。说明贤明君主应当取信于民。
【画地成图】在地上画出地图，来说明山川河流等地理形势。形容信手拈来，才能出众。
【举例发凡】发凡：揭示全书的通例。指分类举例，说明全书的体例。
【可想而知】不用说明就能想象得到。
【开宗明义】开宗：阐发宗旨；明义：说明意思。指说话、写文章一开始就讲明主要意思。
【连类引譬】引：援引；譬：比方。援引相类似的例证来说明事理。
【难以理喻】喻：明白；理：道理。很难用道理去说明。
【旁搜远绍】旁：广泛；搜：搜集；绍：继承。广泛地搜集引证资料，穷本溯源地说明来历，以进行论证。
【前目后凡】目：细目；凡：概略。《春秋》的一种笔法，一件事在文中重复出现，对前者详加说明，后者概略叙述。
【起例发凡】发凡：提示全书的通例。指说明全书要旨，拟定编写体例。
【取譬引喻】打比方，作譬喻，用以说明道理。
【轻敲缓击】比喻婉转地表达意思和说明问题。
【如此这般】虚指没有详细说明或不要求详细说明的某种事物。
【文以载道】载：装载，引伸为阐明；道：道理，泛指思想。指文章是为了说明道理的。
【忘言之契】忘言：无需语言说明；契：意气相投。指彼此以心相知，不拘形迹。
【现身说法】佛教用语。指佛力广大，能现出种种人相，向人说法。现指以亲身经历和体验为例来说明某种道理。
【显微阐幽】显示细微之事，说明隐幽之理，使之显见着明。
【以古喻今】喻：说明。借用古代的事来说明今天的事情或道理。
【引譬援类】引：援引；譬：比方。援引相类似的例证来说明事理。
【一言而喻】喻：明白。一句话就使人了解或说明白。
【引喻失义】引喻：引用类似的例证来说明事理。义：公正合宜的道理。指说话不恰当，不合道理。
【溢于言表】超出言语以外，指某种思想感情虽未说明却能使人体会出来。
【言之不预】没有预先说明。
【寓庄于谐】谐：风趣；庄：严肃庄重。用诙谐幽默的语言来说明事理，使人在轻松和愉悦中感其深刻的蕴含。
【张本继末】把事情的本末说明白。
【百喙难辞】喙：嘴，借指人的嘴。指纵有众多百口也很难解释。
【不容分说】分说：辩白，解说。不容人分辩解释。
【不由分说】由：听从，顺便；分说：辩白，解说。不容人分辩解释。
【成事不说，遂事不谏】说：言论；遂：完成；谏：劝说。已做过的事不必再解释，已经完成的事不要再劝说了。含既往不咎之意。
【穿凿傅会】生拉硬扯，牵强解释。
【穿凿附会】穿凿：把讲不通的硬要讲通；附会：把不相干的事拉在一起。把讲不通的或不相干的道理、事情硬扯在一起进行解释。
【附会穿凿】将无关之事硬扯在一起牵强地解释。
【构会甄释】构：组成；会：聚合；甄：审查鉴定；释：解释。将众说汇集到一起进行比较考核，择善而从。指妥善地进行解说。
【金风送爽】金风：指秋天的风。古时以阴阳五行解释季节，秋为金。秋风带来了凉意。
【金风未动蝉先觉】金风：指秋风，古代以阴阳五行来解释季节，秋为金；觉：察觉。秋风还未来到，蝉却早已察觉。比喻事先觉察到将要发生的变故。
【解惑释疑】解：解释；释：消除。解答疑难问题，消除困惑情绪。
【解疑释惑】解：解释；释：消除。解答疑难问题，消除困惑情绪。
【解疑释结】解：解释；释：消除。解答疑难问题，消除困惑情绪。
【开释左右】开释：开导解释；左右：用于信札，尊称对方。指用劝慰、开导的话消除对方的忧愁、疑虑和烦恼。
【六经注我】注：解释；我：自己的观点。牵强地用各种经典着作中的论断来解释和证明自己的观点，为自己的议论服务。
【龙首豕足】犹言牛头不对马嘴。指对书义的解释与原旨相去甚远，风马牛不相及。
【六艺经传】六艺：《诗》、《书》、《礼》、《乐》、《易》、《春秋》；传：解释经书的书。泛指古代典籍。
【强作解事】比喻本不明事情的真意而妄加解释、议论。
【随文释义】随：顺着；释：解释。指依据一段话或前后文，对某个不懂的概念做出解释。
【失之穿凿】穿凿：把讲不通的硬要讲通。把讲不通的或不相干的道理、事情硬扯在一起进行解释。
【山陬海筮】【解释】山隅和海边。泛指荒远的地方【示例】【故事】
【铁板注脚】注脚：解释字句的文字。指最具权威，不可动摇的注解。
【望文生训】不了解某一词句的确切涵义，光从字面上去牵强附会，做出不确切的解释。同“望文生义”。
【望文生义】文：文字，指字面；义：意义。不了解某一词句的确切涵义，光从字面上去牵强附会，做出不确切的解释。
【小儿强解事】强：勉强。小孩子对事物并不理解却强作解释。比喻对事物并无正确的认识和理解却一味以自己的意愿曲解这一事物。
【郢书燕说】郢：春秋战国时楚国的都城；书：信；燕：古诸侯国名；说：解释。比喻牵强附会，曲解原意。
【自不待言】大家心里明白，不必再用言语解释。
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形容自己想办法解决的成语有哪些？
形容自己想办法解决的成语有：自圆其说、自力更生、自食其力、独立自给、自足自主?
【成语】： 自圆其说
【拼音】： zì yuán qí shuō
【解释】： 圆：圆满，周全。指说话的人能使自己的论点或谎话没有漏洞。
【出处】： 清·方玉润《星烈日记》七十：“以世俗之情遇意外之事，实难自圆其说。”
【举例造句】： 哈哈，单于殿下，你自己都不能自圆其说了吧。
【成语】： 自力更生
【拼音】： zì lì gēng shēng
【解释】： 更生：再次获得生命，比喻振兴起来。指不依赖外力，靠自己的力量重新振作起来，把事情办好。
【出处】： 孙中山《中国问题的真解决》：“中国不但会自力更生，而且也就能解除其他国家维护中国的独立与完整的麻烦。”
【举例造句】： 放在自己力量的基础上，叫做自力更生。
【成语】： 自食其力
【拼音】： zì shí qí lì
【解释】： 依靠自己的劳动所得来生活。
【出处】： 《礼记·礼器》：“食力无数。”陈浩集说：“食力，自食其力之人。”
【举例造句】： 居贫，自食其力，隐田里间，以教授为业，非义不为，人敬惮之。
【成语】： 独立自主
【拼音】： dú lì zì zhǔ
【解释】： 多指国家或政党维护主权，不受别人的控制或支配。
【出处】： 茅盾《子夜》十六：“最初是买办，然后是独立自主的老板，然后又是买办。”
【举例造句】： 我们要奉行独立自主的外交政策。
【成语】： 自给自足
【拼音】： zì jǐ zì zú
【解释】： 给：供给。依靠自己的生产，满足自己的需要。
【出处】： 《三国志·魏志·步隲传》：“种瓜自给。”《列子·黄帝》：“不施不惠，而物自足。”
【举例造句】： 人民在党和政府的组织领导下，展开了自给自足的大生产运动。
形容“解惑”的成语有哪些？
授业解惑、传道授业、质疑辨惑、解疑释惑、发蒙解惑。
一、授业解惑
释义：授：教，传授。惑：疑难。传授学业，解除疑难。
出自：唐·韩愈《师说》：“古之学者必有师。师者，所以传道、授业、解惑也。”
示例：研究如何利用网络技术充分地发挥教师传统的传道授业解惑的角色作用，应该是未来网络教育发展的方向。
二、传道授业
释义：传授道理，教授学业
出自：唐·韩愈《师说》：“古之学者必有师。师者，所以传道、授业、解惑也。”
示例： 对于在世界金融首都中心的商学院里传道授业的自由市场派经济学家来说，倡议政府全面接管银行系统简直就是大逆不道。
三、质疑辨惑
释义：谓提出疑问，请人解答并加以研究、辨析。
出自：明·朱衡《道南源委》卷三：“［张彦清］初从朱子游，得其大旨，后与李公吕质疑辨惑，造谐益深。”
示例：我们都要有质疑辨惑的精神去做每一件事情。
四、解疑释惑
释义：解：解释；释：消除。解答疑难问题，消除困惑情绪。
出自：汉 孔融《荐祢衡表》：“使衡立朝，必有可观。飞辩骋辞，溢气坌涌，解疑释结，临敌有余。”
示例：十多年来,我一直怀着感恩之心,竭尽所能的为你解疑释惑,可是你祸根深种,恶念发乎于心,久之聚念成灵,白日存于你身,夜晚出来扰你不安。
五、发蒙解惑
释义：发蒙：启发蒙昧；解惑：解除疑惑。指启发开导，脱离蒙昧，解除疑惑。
出自：《汉·枚乘《七发》：“故曰发蒙解惑，不足以言也。”
示例：世人多能记起大学时代的老师,念兹在兹,却很少想起自己的“发蒙解惑”老师,这样的情形让人沮丧。
意思：通过自己的思考来判断正误 这个成语是什么？
好谋善断 hào móu shàn duàn
成语解释 形容人能不断思考，并善于判断。
成语出处 晋 陆机《辨亡论》上：“畴咨俊茂，好谋善断。”
成语繁体 好谋善断
成语简拼 hmsd
成语注音 ㄏㄠˇ ㄇㄡˊ ㄕㄢˋ ㄉㄨㄢˋ
常用程度 常用成语
感情色彩 中性成语
成语用法 联合式；作谓语、定语；形容人勤于思考，并善于作出判断
成语结构 联合式成语
产生年代 古代成语
近 义 词 多谋善断
反 义 词 好谋无断
英语翻译 be full of wrinkles be resourceful and decisive
成语故事
三国时，孙权善于招揽人才，礼贤下士。只要有才能，愿为他效力的人，他都加以重用。鲁肃、诸葛瑾等人都投奔到他旗下，得到了他的赏识和重用。公元208年，荆州牧刘表病死，鲁肃建议孙权派他前往荆州，以吊丧为名，联合依附于刘表的刘备，共同对抗曹操。鲁肃与刘备见面后，刘备表示同意，便派诸葛亮随鲁肃去见孙权。当时，孙权还在犹豫不决。诸葛亮见到孙权后对他说，曹操大军压境，再不采取主动将会大祸临头。曹军南下作战，非常疲倦，加上他们又不习水战，只要孙、刘联军，一定能将曹操打败。孙权听了这番分析，增强了联刘抗曹的信心。他召集部下商议，周瑜分析了曹军的弱点后，认为曹操犯了用兵大忌，建议孙权给他几万精兵，保证能大获全胜。周瑜的话使孙权抗曹的决心更坚定了。这一年，孙权任命周瑜为左督，鲁肃为赞军校尉，程普为右督，率三万精兵沿江西上，和刘备的军队会合，迎击曹军。赤壁之战，曹军大败，从而形成三足鼎立的局面。孙权建立吴国后，由于他善于用人，善于判断，所以吴国越来越强大。
