表示还需要很长的学习成语有哪些？（什么学什么长成语）

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表达持续学习的成语有哪些？

表达持续学习的成语有哪些？

表达持续学习的成语有哪些？表达持续学习的成语有：废寝忘食、发奋图强、水滴石穿、跛行千里、铁杵磨成针。

1、废寝忘食

读音：[fèiqǐnwàngshí]

释义：废：停止。顾不得睡觉，忘记了吃饭。形容专心努力。

2、发奋图强

读音：[fāfèntúqiáng]

释义：下定决心，努力追求进步。

3、水滴石穿

读音：[shuǐdīshíchuān]

释义：水不停地滴，石头也能被滴穿。比喻只要有恒心，不断努力，事情就一定能成功。

4、跛行千里

读音：[bǒxíngqiānlǐ]

释义：比喻只要努力不懈，即时条件很差，也能取得成就。

5、铁杵磨成针

读音：[tiěchǔmóchéngzhēn]

释义：杵：舂米或捶衣用的棒。将铁棒磨成细针。比喻只要有恒心，肯努力，做任何事情都能成功。

表达持续学习的成语学而不厌，学无止境，坚持不懈

表示很渴望学习的成语有哪些？昼耕夜诵孜孜不倦闻鸡起舞忘寝废食忘餐废寝废寝忘食

1、忘寝废食[wàngqǐnfèishí]：寝：睡觉。废：废止，停止。形容专心致志地干某一件事情，连睡觉、吃饭都顾不上了。

出处：宋·司马光《进五规状·远谋》:“臣窃见国家每边境有急，羽书相衔，或一方饥馑，饿莩盈野，则庙堂之上焦心劳思，忘寝废食以忧之。”

2、忘餐废寝[wàngcānfèiqǐn]：忘记了睡觉，顾不得吃饭。形容对某事专心致志或忘我地工作、学习。

出处：元·王实甫《西厢记》第四本第一折:“忘餐废寝舒心害，若不是真心耐，志诚挨，怎能勾这相思苦尽甘来。”

3、废寝忘食[fèiqǐnwàngshí]：废：停止。顾不得睡觉，忘记了吃饭。形容专心努力。

出处：南北朝·王融《曲水诗序》：“犹且具明废寝；昃晷忘餐。”南北朝·颜之推《颜氏家训》：“元帝在江、荆间、复所爱习；召置学生；亲为教授；废寝忘食；以夜继朝。”

4、昼耕夜诵[zhòugēngyèsòng]：白天耕种，夜晚读书。比喻读书勤奋。

出处：北齐·魏收《魏书·崔光传》：“家贫好学；昼耕夜诵；佣书以养父母。”

5、孜孜不倦[zīzībùjuàn]：孜孜：勤勉，不懈怠。指工作或学习勤奋不知疲倦。

出处：《尚书·君陈》:“惟日孜孜，无敢逸豫。”《后汉书·鲁丕传》:“性沉深好学，孳孳不倦。”《三国志·蜀书·向朗传》:“乃更潜心典籍，孜孜不倦。”

表示很用功学习的成语有哪些？1、囊萤映雪:用萤火虫照明读书，借着雪光照明读书。形容勤学苦读。

2、悬梁刺股:把头发挂在梁上，用锥子刺自己的大腿。形容发奋刻苦学习。

3、韦编三绝:韦:熟牛皮。韦编:古代用竹简写书，用熟牛皮条把竹简编联起来，做“韦编”。三:多

次。绝:断。反复研读，以致编联竹简的的皮绳断了多次。指读书勤奋刻苦。

4、程门立雪:冒着大雪在程颐的门前站着，形容尊师重道，虔诚求教。

5、凿壁偷光:凿穿墙壁引过光线。形容家境贫困仍刻苦勤学。

6、牛角挂书:把书挂在牛角上，边放牛边看书。比喻勤奋好学。

7、昼耕夜诵:白天种地，夜晚读书，形容抓紧时间学习，读书勤奋。

8、圆木警枕:用圆木做枕头，睡着时容易醒，不会懒惰。形容鞭策自己，勤奋不懈。冬寒抱冰，夏

热握火:形容发奋图强，刻苦磨练自己。

9、卧薪尝胆:在柴草上睡觉，饭前先尝尝苦胆。比喻刻苦自励，发奋图强。

10、破釜沉舟:砸碎锅，凿沉船。比喻下定决心，不顾一切，干到底。表示专心学习的成语全神贯

注、聚精会神、目不转睛、一心一意、目不斜视、一丝不苟、孜孜不倦、废寝忘食、专心致志手

不释卷

劝人学习的成语有哪些勤奋

发愤忘食废寝忘食分秒必争焚膏继晷鸡鸣而起磨穿铁砚勤学苦练夙夜匪懈夙兴夜寐无冬无夏宵衣旰食学而不厌圆木警枕幼学壮行朝干夕惕只争朝夕孜孜不倦坐以待旦争分夺秒手不释卷

刻苦

攻苦食淡苦心孤诣囊萤照读任劳任怨埋头苦干卧薪尝胆悬梁刺股仰屋著书映月读书映雪读书勇猛精进引锥刺股凿壁偷光折节读书坐薪悬胆

专心

不敢旁鹜不知肉味目不窥园倾耳而听倾耳注目一心一意屏气凝神全神贯注专心致志

有恒

持之以恒坚持不懈精卫填海始终如一始终不渝水滴石穿世上无难事,只怕有心人死不瞑目

其他

不远千里不敢告劳兢兢业业默默无闻默默无言驽马十驾勤勤恳恳身体力行事必躬亲手足胼胝手足重茧

向榜样学习的成语有哪些？

轨物范世[guīwùfànshì]

出处：北齐颜之推《颜氏训·序致》：“魏晋已来所著诸子，理重事复，递相模斅，犹屋下架屋，床上施床耳。吾今所以复为此者，非敢轨物范世也。”

释义：谓作事物的规范、世人的榜样。

不足为训[bùzúwéixùn]

出处：明·胡应麟《诗薮续编》卷一：“君诗如风螭巨鲸，步骤虽奇，不足为训。”

释义：足：够得上；训：法则，典范。不值得作为效法的准则或榜样。

垂范百世[chuífànbǎishì]

出处：宋·陆游《跋李庄简公家书》：“虽徙海表，气不少衰，丁宁训戒之语，皆足垂范百世。”

释义：垂：流传。范：典范。指光辉榜样或伟大精神永远流传。

奉为楷模[fèngwéikǎimó]

出处：鲁迅《坟·论“费厄泼赖”应该缓行》：“听说刚勇的拳师，决不再打那倒地的敌手，这实足使我们奉为楷模。”

抗颜为师[kàngyánwéishī]

出处：唐·柳宗元《答韦中立论师道书》：“独韩愈奋不顾流俗，犯笑梅，收召后学，作《师说》，因抗颜而为师。”

释义：抗颜：不看别人脸色，态度严正不屈；为师：为人师表。不为他人所制约，不为潮流所左右，这种意志坚定的人可以作为学习的榜样。

榜样（bǎngyàng）

模范。喻世明言．卷一．蒋兴哥重会珍珠衫：「看官，则今日听我说珍珠衫这套词话，可见果报不爽，好教少年子弟做个榜样。」红楼梦．第五十五回：「正要找几件利害事与有体面的人来开例作法子，镇压与众人作榜样呢！」近表率、模范、典范、典型、楷模、旗帜、样板、样本

共同学习的成语有哪些？取长补短相辅相成相倚为强相得益彰相待而成

齐心协力齐心同力同心合力同心同德互通有无

1.取长补短：

(qǔchángbǔduǎn)

【出处】《孟子·滕文公上》：“今滕绝长补短，将五十里也，犹可以为善国。”

【解释】吸取别人的长处，来弥补自己的不足之处。也泛指在同类事物中吸取这个的长处来弥补那个的短处。

【用法】联合式；作谓语、定语；含褒义；指弥补自己的不足。

【示例】曹禺《王昭君》第三幕：“～，使两家百姓欢乐富足，这就是我们的体面。”

毛泽东《整顿党的作风》外来干部和本地干部各有长处，也各有短处，必须互相取长补短，才能有进步。

【近义词】扬长避短

【反义词】故步自封

2.相辅相成：【xiāngfǔxiāngchéng】

成语释义

辅，辅助，帮助。指两件事物互相配合，互相补充，缺一不可。

成语出处

出自明·张岱《历书眼序》：“诹日者与推命者必相辅而行，而后两者之说始得无蔽”。

成语例句

习和复习，是用以掌握知识和巩固知识的两个方面，相辅相成，缺一不可。

3.相得益彰：

【拼音】：xiāngdéyìzhāng

【解释】：相得：互相配合、映衬；益：更加；彰：显著。指两个人或两件事物互相配合，双方的能力和作用更能显示出来。

【近义词】：相反相成、珠联璧合、相辅相成

4.相待而成：

【读音】xiāngdàiérchéng

【释义】互相辅助以取得成功。

【出处】《汉书·魏相丙吉传赞》：“故经谓君为元首，臣为股肱，明其一体，相待而成也。”

5.同心合力

发音tóngxīnhélì

释义团结一致，共同努力。

出处《书·泰誓中》：“予有乱臣十人，同心同德。”

表示参观，考察，学习的成语有哪些孜孜不倦.

学而不倦,

慕名而来,

明交暗访

成语标题成语解释

察言观行指考察其言行以知人。

出处：晋·袁宏《后汉纪·献帝纪五》：“古者察言观行，而善恶彰焉。”

稽疑送难指考察疑端，排除难点。

出处：清张三光《蒋石原先生传》：“听断之暇，进其子弟之秀美者，稽疑送难，亹亹而启迪之。”

原始见终考察事物的开端而预见到它的结果。

出处：汉·王充《论衡˙实知》：“凡圣人见祸福也，亦揆端推类，原始见终。”《三国志·魏书·臧洪传》：“仆虽不敏，又素不能原始见终。”

远溯博索指广泛地推寻考索。

出处：明·宋濂《题〈寿昌胡氏谱〉后》：“司马迁作《史记》，远溯博索，于孔子所不敢述者，皆采而实之。”

彰往考来指彰明往事，考察未来。

出处：语本《易·系辞下》：“夫《易》彰往而察来，而微显阐幽。”孔颖

快乐学习的成语有哪些孜孜不倦,专心致志,乐此不疲,

表达想的成语有哪些

得其所哉所：处所，环境。找到了适合于他的地方。指得到理想的安置。

口是心非嘴里说得很好，心里想的却是另一套。指心口不一致。

貌是情非表面做的与心里想的完全两样。比喻表里不一。

搔头摸耳抓抓头皮，摸摸耳朵。形容一时无法可想的焦急神态。

杀鸡抹脖形容心里着急而无法可想的神态。

世外桃源原指与现实社会隔绝、生活安乐的理想境界。后也指环境幽静生活安逸的地方。借指一种空想的脱离现实斗争的美...

象牙之塔指主张“为艺术而艺术”的资产阶级文艺家脱离社会现实的个人幻想的艺术境界。也比喻脱离现实生活的知识分子...

邪魔外道佛教用语。指妨害正道的邪说和行为。比喻不符合正统思想的主张或教义。也比喻妖精鬼怪或品行不端的人。

心口如一心里想的和嘴里说的一样。形容诚实直爽。

心之官则思心：古人以为心是思维器官，所以把思想的器官、感情等都说做心，现指脑筋；官：官能，作用。脑筋的官能就是...

言为心声言语是思想的反映，从一个人的话里可以知道他的思想感情。

诸子百家原指先秦时期各种思想的代表人物和各个派别，后用来对先秦至汉初各种流派的总称。

抓耳挠腮挠：搔。抓抓耳朵，搔搔肋帮子。形容心里焦急而无法可想的样子。

邦以民为本古代儒家民本思想的一种反映，认为万民百姓是国家的根本。治国应以安民、得民作为根本。

口是心苗犹言为心声。言语是思想的反映，从一个人的话里可以知道他的思想感情。

貌是心非表面做的与心里想的完全两样。比喻表里不一。同“貌是情非”。

求志达道指隐居以保全自己的意志，行义以贯彻自己的主张。是儒家一种理想的人生观。

形容要学习的还有很多的成语有哪些？

1.不耻下问【bù chǐ xià wèn】

解释：乐于向学问或地位比自己低的人学习，而不觉得不好意思。

出处：《论语·公冶长》：“敏而好学，不耻下问。”

造句：在学习上，我们要有不耻下问的精神。

2.笃学好古【dǔ xué hào gǔ】

解释：笃学：专心好学。指专心致至地学习古代曲籍。

出处：《三国志·吴志·孙瑜传》：“济阴人马普笃学好古，瑜厚礼之。”

造句：情贯经史，蜚声痒序，而弗竞弗求，笃学好古。

3.春华秋实【chūn huá qiū shí】

解释：华：花。春天开花，秋天结果。比喻人的文采和德行。现也比喻学习有成果。

出处：《后汉书》第五十二卷：“春发其华，秋收其实，有始有极，爱登其质。”

造句：春华秋实，没有那浩荡的春风，又哪里会有这满野秋色和大好的收成呢？

4.春诵夏弦【chūn sòng xià xián】

解释：诵、弦：古代学校里读诗，只口诵的叫“诵”，用乐器配合的叫“弦”。原指应根据季节采取不同的学习方式。后泛指读书、学习。

出处：《礼记·文王世子》：“春诵夏弦，大师诏之。”

造句：入于门墙，如造阙里。春诵夏弦，载飏淑声。

5.夜以继日【yè yǐ jì rì】

解释：晚上连着白天。形容加紧工作或学习。

出处：《庄子·至乐》：“夫贵者，夜以继日，思虑善否。”《孟子·离娄下》：“仰而思之，夜以继日。”

造句：殷之季君，亦奏斯乐。酒池肉林，夜以继日。

形容要不断学习的成语有哪些？

凿壁借光záo bì jiè guāng：出自西汉大文学家匡衡幼时凿穿墙壁引邻舍之烛光读书，终成一代文学家的故事。现用来形容家贫而读书刻苦的人。

手不释卷shǒu bù shì juàn：书本不离手。形容勤奋好学。

出处：《三国志》裴松之注引《江表传》：“光武当兵马之务；手不释卷。”

夙兴夜寐sù xīng yè mèi：早起晚睡。形容勤奋。

出处：《诗经·卫风·氓》：“夙兴夜寐；靡有朝矣。”

闻鸡起舞wén jī qǐ wǔ：听到鸡叫就起来舞剑。后比喻有志报国的人及时奋起。

出处：宋·松洲《念奴娇·题钟山楼》：“击楫誓清；闻鸡起舞；毕竟英雄得。”

悬梁刺股xuán liáng cì gǔ：形容刻苦学习。

出处：西汉·刘向《战国策·秦策一》：“（苏秦）读书欲睡，引锥自刺其股，血流至足。东汉·班固《汉书》：“孙敬字文宝，好学，晨夕不休。及至眠睡疲寝，以绳系头，悬屋梁。”

参考资料

百度汉语：;from=zici

形容“还要学习和掌握的还很多”的成语有哪些？

1、博学审问

发音：?bó xué shěn wèn

释义：?博：多；审：详细。广泛地学习，详细地询问。指求学时的态度和应循的途径。

2、博学笃志

发音：bó xué dǔ zhì

释义：笃：忠实，一心一意。广泛学习而意志坚定。

3、不耻下问

发音：bù chǐ xià wèn

释义：乐于向学问或地位比自己低的人学习，而不觉得不好意思。

4、不求甚解

发音：bù qiú shèn jiě

释义：甚：很，极。只求知道个大概，不求彻底了解。常指学习或研究不认真、不深入

5、藏修游息

发音：cáng xiū tóu xī

释义：心里常常想着学习，不能废弃，甚至休息或闲暇的时候也要学习。

6、朝益暮习

发音：zhāo yì mù xí

释义：朝：白天；益：增加；暮：晚上。白天学习新知识，晚上就温习。形容学习用功。

7、刺骨悬梁

发音：cì gǔ xuán liáng

释义：悬梁：以绳子系头挂在屋梁上。形容刻苦学习。

8、笃学好古

发音：dǔ xué hào gǔ

释义：笃学：专心好学。指专心致至地学习古代曲籍。

形容漫长学习之路的成语有哪些？

学海无涯、学无止境、滴水石穿、铁杵磨针、冰冻三尺，非一日之寒。

一、学海无涯

释义：学问的海洋无边无际。指对知识的学习永远没有止境。学海：指知识；涯：边际。

出自：《小序》：“学海无边，书囊无底。世间书怎读得尽。”

朝代：明

作者：张岱

翻译：海无边，书囊无底。世间书怎么能读得尽。

示例：我把“学海无涯苦作舟”这条名训铭记在心头。

二、学无止境

释义：指学业上是没有尽头的，应奋进不息。

出自：《问说》：“理无专在，而学无止境也，然则问可少耶？”

朝代：清

作者：刘开

翻译：真理不是只在某些人手里，学习是没有止境的，既然这样，那么，问可以少得了吗？

示例：所以学无止境，有教无类，老师也要感恩学生，也是令他的教法，不断增加智慧的老师。

三、滴水石穿

释义：滴水可把石头打穿。比喻虽然力量小；但只要坚持不懈；就能把艰难的事情办成。也作“水滴石穿”。

出自：《鹤林玉露 一钱斩吏》：“一日一钱，千日千钱，绳锯木断，水滴石穿。”

朝代：宋

作者：罗大经

翻译：一天一钱，千日千钱，用绳子不停的锯木头，木头才会断，水不住往下滴，时间长了能把石头滴穿。

示例：我知道,不积跬步,无以至千里嘛!滴水石穿,铁柱成针的道理谁不懂啊?

四、铁杵磨针

释义：比喻只要有决心，肯下功夫，多么难的事也能做成功。

出自：《目连救母·四·刘氏斋尼》：“好似铁杵磨针；心坚杵有成针日。　”

朝代：明

作者：郑之珍

翻译：好似将铁杵磨成细针，只要有恒心坚硬杵终有成针的一天。

示例：闻一知十的天资固然可贵，但铁杵磨针的毅力却更值得称颂。

五、冰冻三尺，非一日之寒

释义：比喻一种情况的形成，是经过长时间的积累、酝酿的。

出自：《金瓶梅》第92回：“冰冻三尺，非一日之寒。”

朝代：明

作者：兰陵笑笑生

翻译：一种情况的形成，是经过长时间的积累、酝酿的。

示例：我知道，冰冻三尺，非一日之寒，我相信在我不断的努力学习后，有一天我能把英语说得很好。

形容“需要学习的还有很多”的成语有哪些？

形容“需要学习的还有很多”的成语有：学无止境、学海无涯、孜孜不倦、虚怀若谷、学而不厌、好学不倦

学无止境[xué wú zhǐ jìng]：指学业上是没有尽头的，应奋进不息。

学海无涯 [xué hǎi wú yá]：学问的海洋无边无际。

孜孜不倦[zī zī bù juàn]：指工作或学习勤奋不知疲倦。

虚怀若谷[xū huái ruò gǔ]：胸怀象山谷一样深广。形容十分谦虚，能容纳别人的意见。

学而不厌[xué ér bù yàn]：学习总感到不满足。形容好学。

好学不倦[hào xué bù juàn]：喜欢学习，不知疲倦。